Мобиус в СМИ
14.02.2026
Поколения и технологии: как беби-бумеры и зумеры трансформируют образование с помощью AI и VR
В России не хватает квалифицированных кадров, особенно в сфере ИТ. Бизнес ищет готовых профессионалов либо вкладывается в развитие компетенции у существующих сотрудников. В ИТ-секторе люди есть, но как лучше организовать их обучение, чтобы получить необходимую квалификацию? Необходимо учитывать фундаментальные факторы, такие как смена поколений и их поведенческих моделей, а также изменения в технологиях. Эти аспекты актуальны для всего мира, но в России на них накладываются свои особенности – о них мы поговорили с директором учебного центра «Академия Мобиус» Виталием Богачевым.
Читать дальше на сайте «Компьютерры»
X, Y, Z, Альфа — свой подход к каждому поколению
При разработке образовательных программ необходимо учитывать как поколенческие, так и технологические изменения — только так в современных реалиях можно создавать гибкие и адаптивные программы. В бизнесе часто опираются на теорию поколений. Принято относить родившихся до 1983 года к поколению X — это люди, которые пережили множество кризисных событий в истории нашей страны. Рожденных до 2000 года называют миллениалами, или поколением Y — самым многочисленным на сегодняшний день поколением в России. Родившимся в начале XXI века присвоили букву Z. Именно они сейчас учатся в университетах или только что их закончили. Это поколение еще называют цифровым, поскольку оно с рождения взаимодействует со смартфонами, соцсетями и мессенджерами. Вскоре их сменит поколение альфа. Эту модель поколений часто критикуют, и часть критики мы разделяем. При этом мы приняли ее как отправную точку рассуждений, чтобы строить более эффективное обучение. У каждого поколения выделяют определенные запросы, ожидания и привычки. Многим «иксам» свойственны устойчивость взглядов и прагматизм, для «игреков» характерны свобода самовыражения и привычка полагаться на себя. «Зумеры» часто страдают ментальными расстройствами, у них наблюдаются проблемы с концентрацией и способности к мультизадачности. Наконец, поколению Альфа свойственны резкие перемены настроения и высокая адаптивность. Взгляды и убеждения разных поколений влияют на процесс обучения. Например, для поколения Z имеет большое значение социальная повестка. «Недавно мы провели опрос среди 300 студентов в университете, где я преподаю. Он касался их жизненных ценностей. По итогам исследования на первом месте оказались престиж и материальное положение, а социальная повестка заняла третье место. Поэтому мы наблюдаем более высокий уровень вовлеченности, если опираемся в том числе на нее. В некоторые учебные программы мы встраиваем такие элементы, что помогает сделать обучение более вовлекающим», — отмечает Виталий Богачев.VR и AR для создания обучающих сред и тренажеров
Виртуальная реальность (VR) — это еще один важный инструмент, который помогает снизить не только затраты, но и риски в процессе обучения взрослых. С его помощью можно смоделировать сложное или опасное производство. Учащихся не нужно вести на предприятие, подвергая их риску — вместо этого их можно обучать в безопасном виртуальном пространстве. К тому же есть места, куда сложно попасть в принципе, а VR снимает эти ограничения. В виртуальной среде учащиеся отрабатывают навыки взаимодействия с тем или иным оборудованием, с той или иной средой. Другой пример: дорогостоящее оборудование. На практике учащиеся без должного опыта могут его повредить. Проблема решается с помощью прототипов в виртуальной и дополненной реальности. Инженеры могут учиться на них, не разбирая дорогое «железо». Мы часто имеем дело с системами хранения данных. Если заменить жесткий диск десяток раз, то он может выйти из строя, но в виртуальной среде диск можно менять сколько угодно раз без всяких рисков.Читать дальше на сайте «Компьютерры»
